王諾

上個星期，學院政治部為我們新入職的教師組織了新任教師培訓班，邀請了學院領導和各個職能部門的負責人、校外專家為我們上課，在五天的豐富而精彩課程，對學院的整體情況有了初步的了解，同時深刻感受到了教師工作的重要性。

通過此次培訓，我認識到高校教師在學校工作中的重要性，同時也學到了一些工作的方式方法。随着我國宏觀社會環境的變化，以及高校改革的不斷深化，對教師角色以及素質的要求也發生了變化。高校教師在适應環境變化的過程中進行适當的角色定位與扮演，提升自身素質是新形勢下高校學生教學工作隊伍建設的一項重要基礎工作。在新形勢下，大學生的發展也出現了新的變化。第一種趨勢是大學生的發展越來越個性化；第二種趨勢是大學生的發展越來越多樣化。那麼相應的也對教師工作提出了許多更新、更高的要求，這次培訓，使我認識到教師工作的重要性，教師工作在學校的第一線，掌握着學生動态情況，在學校教學、學校安全穩定、學校制度落實當中扮演着舉足輕重的作用。

所以，從事高校教師工作，我認為做好教師工作需要做到以下四點。

（1）提高教學水平，提升科研能力

教師要能夠上好一門課程。教師主要的職責是教書育人，要在自身所學專業方面成為行家能手，要主動承擔專業課的課程。同時要能夠成為“雙師素質”教師，“雙師素質”不僅要求教師具備較強的專業理論素養，掌握紮實的理論基礎知識，也要求教師具有較強的實踐能力。同時教師在日常教學中要創新教學方式，能夠在日常教學中能夠運用新技術新手段來提升教學環節的質量，比如運用信息化教學的能力。

做好科研工作。科研工作是教師的另一個職責，是提高教師專業能力的有利推手，做好科研能夠幫助教師在對專業知識領域上有更加深入的理解，并反過來促進教學能力的提升。雖然在高職院校中，科研工作不是教師的重點工作，高職院校教師科研難度也很大，但是在培訓中也聽到許多科研工作做得很好的教師，因此需要利用學院和自身優勢找到适合自身科研工作的方向，提升自身科研能力。

（2）融入學生一線，了解學生所需所想

教師生活在大學生中，不但要有過硬的專業知識的能力，還要善于組織學生活動，會做學生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章，傳播推廣。要能夠與青年大學生打成一片，掌握當代大學生的行為、心理特點，與他們有共同語言，成為他們的知心朋友，與他們玩樂在一起。因此學管工作也是教師必須要做好的一項工作。教師要帶好一個班級，每個教師都要擔任一個班的輔導員，并在考核中力争成為優秀班級。教師是學生的人生導師，在教學工作的同時要能夠融入到學生的日常生活中，能夠了解學生，因此需要有一段時間的學生管理工作，才能夠更好的提高教學質量。

（3）融入行業一線，了解行業前沿

舉辦高等職業教育的根本目的是為社會提供技術技能型人才，高職教育要融入産業、行業，實現教育與産業的相互促進與雙赢。

高職院校教師不僅要有過硬的專業理論知識，同時了解專業理論的前沿動态和發展态勢。這是對高職院校教師的基本要求，也是前提條件。了解專業前沿動态最好的方式就是挂職鍛煉。培訓中老師也提到我們學校教師每隔一段時間都需要到行業中挂職鍛煉。挂職鍛煉是教師融入行業一線比較好的方式，教師如果長時間在學校中教學，脫離了行業一線，就會導緻教師的教學與市場脫節，教師的教學設置需要根據市場對特定人才以及緊缺人才的需求狀況，來确定課程建設的前進方向。通過挂職鍛煉使教師在交往和合作中增加對所屬行業和企業的了解與認同，建立職業歸屬感，培養行業情結，為增強學校師資隊伍的核心競争力奠定基礎。

（4）融入國際一線，擁有國際視野

随着經濟全球化進程的加快，優質高職院校服務國家“一帶一路”倡議，站位提升國家國際競争力的視角，實施高職教育國際化戰略，培養具有國際視野、通曉國際規則、能夠參與國際事務和國際競争的人才，已是大勢所趨。

近年來，高職教育的國際影響力日益增強，但教師的國際化水平整體不高，如有國外留學經曆的教師人數不多，教師出國培訓和交流的機會不多，國際合作項目比較少等。我們學院也在積極推動國際化的發展，因此作為學院教師，也必須要擁有國際化的視野。一方面自身要加強學習，了解國際上專業和行業相關的發展動态。另一方面也要能夠積極參與學院的國際化建設中，要抓住機會去國外交流，提升教師的教學能力和科研能力的國際化水平。